Пріоритетні напрями наукової діяльності Державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка» визначено з урахуванням постанови Кабінету Міністрів України від 30 квітня 2024 року № 476 «Про затвердження переліку пріоритетних тематичних напрямів наукових досліджень і науково-технічних розробок на період до 31 грудня року, наступного після припинення або скасування воєнного стану в Україні», стратегічних завдань розвитку університету, актуальних потреб українського суспільства, євроінтеграційних процесів і перспектив повоєнного відновлення України.
Наукова діяльність університету ґрунтується на принципах міждисциплінарності, академічної доброчесності, відкритої науки, суспільної відповідальності та міжнародної співпраці. Особливу увагу зосереджено на проведенні досліджень, результати яких сприятимуть розвитку людського потенціалу, зміцненню суспільної стійкості, відновленню територіальних громад і регіонів, модернізації освіти та інтеграції України до Європейського дослідницького простору.
Розвиток людського потенціалу, суспільна стійкість і повоєнне відновлення України
Дослідження людського потенціалу України, чинників його збереження, відновлення та розвитку в умовах війни, вимушеного переміщення населення, демографічних змін і післявоєнної трансформації суспільства.
Формування індивідуальної, інституційної, громадської та регіональної резильєнтності.
Соціально-психологічна підтримка людини в умовах суспільних змін, воєнних загроз, травматичного досвіду та тривалої невизначеності.
Соціальна адаптація, реінтеграція та професійна самореалізація ветеранів і ветеранок, членів їхніх сімей, внутрішньо переміщених осіб та інших груп населення, які зазнали впливу війни.
Трансформація військового досвіду в соціальне лідерство та залучення ветеранів і ветеранок до процесів розвитку громад і суспільних змін.
Відновлення соціальної згуртованості, суспільної довіри та спроможності територіальних громад.
Розроблення науково обґрунтованих моделей повоєнного відновлення та реінтеграції тимчасово окупованих і постраждалих від війни територій.
Дослідження соціальних, освітніх, економічних, культурних та управлінських аспектів внутрішнього і зовнішнього переміщення населення.
Трансформація освіти та розвиток її резильєнтності
Розвиток резильєнтності системи освіти України в умовах війни, європейської інтеграції та повоєнного відновлення.
Трансформація освітньої діяльності закладів освіти, які функціонують в умовах переміщення, безпекових загроз і територіальної розосередженості.
Модернізація змісту, форм і технологій навчання відповідно до суспільних змін, потреб ринку праці та європейських стандартів.
Розвиток педагогічної освіти та професійних компетентностей педагогічних і науково-педагогічних працівників.
Формування критичного мислення, медіаграмотності, громадянської, глобальної та міжкультурної компетентностей.
Розвиток інклюзивної освіти, технологій навчання і соціалізації дітей та молоді з особливими освітніми потребами.
Забезпечення доступності та безперервності освіти для внутрішньо переміщених осіб, мешканців тимчасово окупованих і постраждалих від війни територій.
Розвиток освіти дорослих, навчання впродовж життя, професійної перепідготовки та підвищення кваліфікації.
Дослідження взаємодії освіти, науки, ринку праці та територіальних громад.
Удосконалення систем забезпечення якості освіти та утвердження культури академічної доброчесності.
Європейська інтеграція та інтернаціоналізація освіти і науки
Дослідження процесів європейської інтеграції України у сферах освіти, науки та інновацій.
Інтернаціоналізація вищої освіти та інтеграція українських університетів до Європейського простору вищої освіти і Європейського дослідницького простору.
Розвиток міжнародного академічного та наукового співробітництва, академічної мобільності й інституційних партнерств.
Участь у міжнародних дослідницьких консорціумах, мережах і проєктах, зокрема у межах програм Європейського Союзу.
Вивчення міжнародного досвіду відновлення освіти, науки, громад і демократичних інституцій у постконфліктних суспільствах.
Розвиток глобальної та міжкультурної компетентностей учасників освітнього процесу.
Формування інституційної спроможності університетів до залучення міжнародного фінансування, трансферу знань та реалізації міждисциплінарних досліджень.
Підтримка відкритої науки, міжнародної публікаційної активності та представлення результатів досліджень університету у світовому науковому просторі.
Соціально-економічний розвиток і трансформація ринку праці
Прогнозування актуальних викликів і загроз для розвитку економіки України та її окремих галузей у середньо- і довгостроковій перспективі.
Дослідження впливу війни, демографічних змін, міграції та переміщення населення на ринок праці й економічний розвиток територій.
Відновлення людського капіталу, підприємницького потенціалу та економічної спроможності постраждалих громад.
Гармонізація інтересів особистості, потреб суспільства та запитів ринку праці.
Прогнозування кваліфікацій і компетентностей, необхідних для повоєнного відновлення та європейської інтеграції України.
Розвиток дуальної освіти, соціального підприємництва, інноваційної зайнятості та професійної адаптації населення.
Формування ефективних моделей партнерства університету, бізнесу, органів влади та територіальних громад.
Дослідження сталого регіонального розвитку, економічної безпеки та соціально відповідального управління.
Інформаційні та комунікаційні технології, цифровізація й штучний інтелект
Цифрова трансформація освіти, науки, управління та соціально-гуманітарної сфери.
Розроблення і застосування систем штучного інтелекту, інтелектуальних інформаційно-аналітичних систем, інтегрованих баз даних і знань.
Використання технологій штучного інтелекту в освітній і науковій діяльності з дотриманням принципів академічної доброчесності, прозорості та відповідальності.
Розвиток інформаційно-комунікаційних систем і мереж, хмарних технологій та цифрових платформ.
Математичне і комп’ютерне моделювання складних процесів і систем.
Кіберфізичні системи, Інтернет речей, робототехніка та комп’ютерна обробка сигналів різного виду і походження.
Цифровізація національних інформаційних ресурсів та забезпечення їх доступності, сумісності й збереження.
Розвиток цифрових компетентностей і дослідження впливу цифрових технологій на людину, освіту та суспільство.
Інформаційна і кібербезпека, захист даних та формування безпечного цифрового середовища.
Аграрні науки, продовольча безпека та біотехнології
Розвиток технологій вирощування сільськогосподарських рослин і створення їх нових сортів та гібридів.
Підвищення стійкості агроекосистем до кліматичних, техногенних і воєнних загроз.
Відновлення сільськогосподарських земель, порушених або забруднених унаслідок воєнних дій.
Розвиток екологічно безпечних, ресурсоефективних і цифрових технологій аграрного виробництва.
Забезпечення продовольчої безпеки, якості та безпечності харчової продукції.
Збереження біологічного і генетичного різноманіття цінних природних та сільськогосподарських об’єктів.
Розвиток сучасних біотехнологій у сільському господарстві, харчовому виробництві та природоохоронній діяльності.
Підтримка сталого розвитку сільських територій і відновлення їхнього економічного та людського потенціалу.
Визначені напрями мають міждисциплінарний характер і реалізуються через виконання фундаментальних та прикладних досліджень, підготовку наукових кадрів, діяльність наукових шкіл, лабораторій і дослідницьких центрів, співпрацю з територіальними громадами, органами влади, громадськими організаціями, українськими та іноземними закладами вищої освіти і науковими установами, а також участь університету в національних і міжнародних проєктах та програмах.